Reuniones con las AMPAS de Aragón

Para el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, la educación constituye uno de los pilares fundamentales del Estado del bienestar.

Necesitamos la ayuda de todos par mejorar la educación. Estamos sentando las bases para tener uno de los mejores sistemas educativos del mundo. Por esta razón, y sin perjuicio de las reuniones periódicas  que el Departamento mantiene con las Federaciones de Padres y Madres, he querido reunirme con las Asociaciones de Padres y Madres de las tres provincias aragonesas.

La intención de estas reuniones es hacerles partícipes de las líneas de trabajo  que la Consejería está llevando a cabo y explicar cómo está adaptando en nuestra Comunidad las medidas de racionalización del gasto público educativo planteadas por el Gobierno central.

La reunión de esta tarde será con las AMPAS de Huesca, mañana será con las de Teruel, y finalmente el miércoles me reuniré con las de Zaragoza.

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El Gobierno de Aragón destina 4,5 millones de euros a becas de comedor y libros de texto

El curso 2011-2012 en Aragón está a punto de finalizar, por eso ya tenemos la vista puesta en el próximo curso. El departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón va a destinar tres millones de euros a becas de comedor escolar el próximo curso 2012-2013. Este servicio será gratuito para las familias que más lo necesiten en función de su renta y situación sociofamiliar, atendiendo a criterios de progresividad. En total se podrán beneficiar de estas ayudas unos 5.000 niños, además de los 2.600 alumnos transportados que se estima que habrá el próximo curso y a los que el Gobierno de Aragón sufraga totalmente tanto el desplazamiento como el comedor.

La situación socioeconómica determinará también las becas para la adquisición de los libros de texto con el objetivo de mejorar la eficiencia del sistema y atendiendo a recomendaciones pedagógicas. Se eliminará por tanto la subvención lineal y se sustituirá el sistema de préstamo por el de propiedad. El departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte destinará a estas becas otro millón y medio de euros; ayudas que llegarán a unos 10.000 alumnos.

Se establecerán dos tipos de ayudas, tanto para libros como para comedor: unas que cubrirán el 100% del coste de referencia y otras el 50%. En el caso del material curricular, la subvención no sólo cubrirá el libro de texto sino que se amplía también a los cuadernillos que lo acompañan.

Confío en que todas las familias que lo necesiten, desde hoy, y hasta el 5 de junio, no tengan ningún problema al presentar la solicitud para estas becas en el centro en el que esté matriculado el alumno o en el centro solicitado en el proceso de escolarización en el caso de que no hayan formalizado todavía la matrícula.

Pinchando aquí podéis leer con un poco más de detalle información sobre estas becas

 

 

The Michael Kohlhaas Curtain

Por primera vez dos figuras clave del arte de nuestra época, el arquitecto Santiago Calatrava  y el pintor-escultor Frank Stella, se han unido para realizar una obra de arte sin precedentes, conocida popularmente como el toroide.

El Instituto de Arte Contemporáneo Pablo Serrano en el que nos encontrábamos ayer muestra por primera vez en España esta obra conjunta. Una nueva versión de la instalación de la que podremos disfrutar hasta el 15 de diciembre.

Se trata de una colaboración grandiosa y sublime que fusiona una de las obras monumentales de Frank Stella, un mural de 30 metros de largo y una tonelada de peso realizado en 2008, con una estructura-escultura de acero de Santiago Calatrava, diseñada con una forma atípica en arquitectura y en geometría: un toroide, una figura en armonía y equilibrio perfectos que se encuentra ya presente en la obra del arquitecto español desde sus inicios.

El toroide que podemos observar  en Zaragoza, debido a las dimensiones de la sala, se muestra ligeramente abierto por un lado para que los visitantes puedan acceder  al interior de la obra, encontrándose en un refugio arquitectónico. La instalación pretende convertirse en una compleja y mágica experiencia espacial para los espectadores.

Tenemos que agradecer a la comisaria de la exposición, Cristina Carrillo de Albornoz, que propusiera que este trabajo fuera expuesto en Zaragoza, en este museo, después de que se hiciera en la Nueva Galería Nacional de Berlín el año pasado. Su dilatada trayectoria como escritora, crítica de arte y por supuesto comisaria, ha hecho que podamos disfrutar hoy de esta obra sin precedentes en España; siendo para nosotros un honor poder contar con su participación en esta exposición.

Esta exposición es un proyecto que nace de la vocación internacional con la que nació este museo y a la que su directora, Marisa Cancela, y todo su equipo, no quiere renunciar, y que cuenta que con todo nuestro apoyo.

La colaboración conjunta y la sinergia de los profesionales de este museo y del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, sobre todo a través de la figura de Javier Callizo, Director General de Patrimonio Cultural, hacen posibles que este museo esté activo, tenga vida y exposiciones permanentemente.

Esta exposición es una oportunidad para que los dos artistas, Stella y Calatrava, que comparten una pasión por transgredir los límites e ir más allá, corroboren que la eliminación de las barreras entre diferentes disciplinas del arte puede crear una perspectiva artística única.

Ésta es también una historia de la influencia recíproca entre la pintura, la arquitectura y entre dos artistas que se admiran. Ambos muestran gran interés por el movimiento y la austeridad en la obra de arte, fusionan maravillosamente el barroco y el minimalismo y son muchos los puntos que comparten más allá de su amor por Roma, por Picasso o por los puentes. De hecho la obra de ambos transciende las fronteras entre pintura, escultura y arquitectura.

Desde el Gobierno de Aragón defendemos una cultura abierta, libre de dirigismos y tutelas públicas o partidarias. Las Administraciones Públicas tienen la obligación de remover los obstáculos para que la cultura fluya, y de contribuir a su divulgación. La cultura es una fuerza motriz para el cambio, como fuerza tiene esta obra. Y en este sentido, queremos que lo sea para el cambio que deseamos que experimente Aragón. Queremos que Aragón dé un salto cualitativo, llegando a convertirse en un referente cultural en España, y en el que la formación y el patrimonio sean una referencia para los demás.

Impulsar este Instituto de Arte y Cultura Contemporáneos como un espacio vivo de información, exposición y análisis de la creación de vanguardia en sus múltiples manifestaciones ha sido desde el principio de esta legislatura un compromiso que, como podemos ver, se cumple día a día.

Queremos lograr un Aragón de vanguardia, que sepa estimular su competitividad a través de las industrias ligadas a la edición literaria, al sector musical, al escénico, a la actividad audiovisual, al diseño, a la arquitectura, a las Bellas Artes; es decir, que proyecte estrategias en las que la originalidad de la producción cultural conduzca a multiplicar el valor añadido de la economía y a convertirse en elementos de referencia de Aragón.

Invito a todo el mundo a visitar la pieza que surgió como resultado de la colaboración entre Stella y Caltrava. Verán una obra única que envuelve con un colorido vibrante una obra sin marco, sin principio ni fin. Pero lo sorprendente es que la poderosa estructura de Calatrava se alza casi invisible desde el suelo.

Arte y arquitectura se combinan en esta instalación nada tradicional que, sin duda,  sorprenderá a los visitantes.

La importancia del diálogo

Siempre he considerado sano y necesario el mantener un diálogo transparente con la sociedad, porque para ellos trabajamos desde las Administraciones Públicas.

Por eso me gusta acercarme a la gente, a todos, pero sobre todo quiero acercarme a la gente que discrepa conmigo, a la gente que no piensa como yo, ni está de acuerdo con mis planteamientos, porque a ellos también me debo, y para ellos también trabajamos desde el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del que soy Consejera.

Sobre todo con estas personas, haciendo gala de mi faceta docente, debo hacer más pedagogía, ser más paciente y dedicar más esfuerzo a la hora de explicarles con claridad cuáles son en realidad las casi nulas incidencias que alguna de las reformas puedan tener en el sector de la educación y la universidad aragonesas.

Os dejo un vídeo que publicó el periódico digital Eco de Teruel en el que podéis ver como esto lo hago en todo Aragón, en este caso en Teruel, minutos antes de la visita al Museo de esta ciudad.

95,9% de las familias aragonesas satisfechas

El día de hoy ha sido de actividad incesante desde primera hora de la mañana, he podido inaugurar una exposición en la Catedral de Tarazona, un acto que pone de manifiesto que la colaboración y las sinergias pueden dar magníficos resultados.

Pero para muchas familias aragonesas el día de hoy era muy importante por ser una fecha clave en el proceso de escolarización; algo que yo tampoco olvido. Por eso creo que debo compartir con todos mis lectores unas cifras que han sido satisfactorias: 11.326 niños han sido admitidos en el colegio elegido en primera opción. Esto supone que el 95,9% de las familias aragonesas ha podido escolarizar a sus hijos de 3 años en el centro seleccionado en primer lugar.

Con la publicación de las listas definitivas de admitidos en primera opción podemos ver que el proceso ha sido un éxito. En la provincia de Teruel han obtenido plaza en su primera solicitud 1.178 niños (98.2%), en Huesca 1.849 (95% de los alumnos) y en la provincia de Zaragoza 8.299 niños (94.5%).

Cifras que espero que se recuerden cuando se hable del proceso de escolarización en Aragón.

Fascinación por el arte del Sol Naciente

Resulta muy fácil, y al tiempo muy difícil decir unas palabras sobre la inauguración de una exposición sobre la Era Meiji, ese momento en el que tras siglos de espléndido aislamiento el Japón vuelve a abrirse a Occidente. Ayer, acompañada por el Embajador de Japón en España, tuve el placer de inaugurar esta exposición el Museo de Zaragoza.

Resultó muy fácil porque en Aragón hemos tenido a Don Federico Torralba para enseñarnos a conocer, valorar y querer la cultura y todo lo que Japón representa. Resulta muy difícil porque hace poco que hemos perdido a Federico Torrralba y la herida está todavía abierta.  Con su permiso, no quise ayer, ni quiero hoy, sujetar al corazón, sino dedicar mis palabras a Don Federico Torralba que, a pesar de haberse ido sigue impregnando con su espíritu emprendedor y generoso cada una de las salas de las que consta esta exposición, que os invito a visitar.

A nadie sorprenderá  saber que, muchos años antes de que se produjera la Restauración Meiji, el primer encuentro entre el arte europeo y la imaginación japonesa se produjo en pleno siglo XVI cuando San Francisco Javier mostró, como parte de su empresa religiosa, imágenes de la Virgen y el Niño que con él portaba en sus viajes. El abismo cultural, religioso y lingüístico se relajó si levemente y en los siglos XVI y XVII encontramos el arte Namban que usaba las técnicas occidentales e iconografía católica desde una perspectiva netamente japonesa, sin embargo la prohibición posterior del cristianismo puso fin casi por completo a esta escuela.

Con el embajador de Japón, Satoru Satoh

Hubo que esperar por tanto a la Restauración Meiji con su declarada ambición “ilustradora”  plasmada en el lema imperial que define la época “Civilización e Ilustración” en el sentido más amplio de la palabra “Ilustración” para que se produjera una intensa polinización cruzada entre el arte occidental y el japonés.

Dentro de esta voluntad modernizadora de la Era Meiji, los gobiernos no tardaron en darse cuenta de la capacidad de la pintura y el arte en general para actuar como elementos unificadores a la vez que propagadores de la voluntad de cambio. Y si al principio se produjo un deseo indiscriminado de imitar todo lo occidental, en seguida, la sensibilidad acumulada por una nación milenaria se puso en funcionamiento para posibilitar primero una equilibrada mezcla de tradición y modernidad en el Japón, de fecunda influencia europea con la más solida de las tradiciones para estar pronto en disposición de devolver la influencia.

Una influencia que es más que evidente en muchas obras del impresionismo, desde Cezanne, Van Gogh o Whistler hasta Debussy que compone en un despacho presidido por estampas de Hiroshige y que se hace patente en la obra de nuestro compatriota Pablo Picasso.

Hay, entre Europa y Japón un eterno y grácil bucle que esta exposición estudia y celebra, y que me alegró poder inaugurar en compañía de tantos amigos, y que sin duda es el resultado de una sinergia entre el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, la Universidad de Zaragoza, la Embajada de Japón y los comisarios David Almazán y Elena Barlés.

“Joaquín Costa y la modernización de España”

Asistí ayer a la presentación de un libro que ha editado el Congreso de los Diputados y que recoge las ponencias correspondientes al Congreso Nacional sobre Costa y la Modernización de España. El lugar elegido, el Colegio Joaquín Costa de Zaragoza, y que mejor tributo al ilustre aragonés, tan preocupado siempre por la educación, que un colegio.

En este emblemático lugar, junto a la Presidenta de Aragón, Luisa Fernanda Rudi, pudimos contar con la presencia del Presidente de las Cortes, Don Jesús Posada. Le tenemos que agradecer que acudiera a la presentación en Zaragoza haciendo un viaje en sentido inverso al que toda la vida soñó con hacer Joaquín Costa. Ir de Zaragoza a las Cortes Españolas.  Un viaje que, por desgracia para todos, no pudo hacer nunca.

La vida del notable pensador aragonés fue recordada en este acto, y es que, a pesar de celebrar ya el centenario de su muerte, su pensamiento está de plena actualidad.

El gran proyecto político de Costa, la finalidad de su programa de gobierno, fue hacer de España una nación moderna. El Centenario de Costa nos ha dejado una enorme cantidad de documentos, de aportaciones, de ideas nuevas sobre las que trabajar.

Todas sus ideas son tenidas en cuenta por el Gobierno de Aragón, pero yo quiero recordar especialmente las referentes a educación. Desde el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del que soy Consejera somos conscientes de que queda un largo camino por recorrer en la educación en España. España sigue enfrentándose a problemas fundamentales, pero con el espíritu reformista de Costa y el trabajo de todos, no dudo que alcanzaremos nuestro fin.